医学教育与医学边缘学科论文_基于领域主题的学

日期:2022-04-05 作者:网站采编

文章目录

1国内外研究现状

1.1学科交叉测度指标

1.2学科交叉主题识别

    1)基于关键词的学科交叉主题识别

    2)基于引文分析的学科交叉主题识别

    3)基于文本挖掘的学科交叉主题识别

2研究设计

2.1数据来源与处理

2.2 Div交叉测度指标

2.3学科边缘—核心子群分析

3基于LDA主题模型的领域主题划分

4数据分析

4.1基于多样性维度的学科交叉态势分析

4.2基于凝聚性维度的学科交叉结构分析

    1)主题1:随机治疗实验

    2)主题2:医疗护理电子系统

    3)主题3:心脏信号传感系统

    4)主题4:健康App和使用行为

    5)主题5:电子健康技术

    6)主题6:图像分割和聚类

    7)主题7:电子病历系统

    8)主题8:基于机器学习的特征识别

    9)主题9:癌症治疗风险评估

5结语

文章摘要:[目的/意义]为了更加精准地探究学科交叉规律,本研究构建一个基于领域主题的学科交叉特征识别框架以识别学科交叉主题、交叉态势以及交叉结构。[方法/过程]对WOS数据库中医学信息学领域2000—2020年发表的45 546篇文献进行实证研究,首先基于LDA主题模型划分领域主题,然后引入Div指标分析比较学科交叉态势,最后构建学科共现网络并结合中介中心性分析学科边缘—核心子群结构。[结果/结论]本研究共划分9个子主题,分别为心脏信号传感系统、电子健康技术、电子病历系统、健康app和使用行为、医疗护理电子系统、随机治疗实验、图像分割和聚类、基于机器学习的特征识别以及癌症治疗风险评估,其中前5个主题的学科交叉程度在近5年呈现波动上升的趋势;学科结构方面,交叉程度较深的主题大多以工程学和计算机科学为核心学科。本研究有助于科研管理部门以及科研人员制定相关政策、优化资源配置、识别学科前沿等。[局限]由于早期期刊文献引文信息不全面,一定程度上会影响学科交叉程度计算的精确度。

文章关键词:

论文分类号:R-05;G353.1

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